处在青春期的青少年，普遍存在着自我同一性和角色混乱的冲突。为了让青少年更好地认识自己、欣赏自己，形成良好的自我认同感。黄花岗街社工服务站于1月8日下午，在黄花岗街社工站二楼活动室开展“追寻你的足迹，发现我的内心”——青少年自我认识小组，第一节小组吸引了11名执信中学学生参加。

本节小组主要设置了组员自我介绍、破冰游戏：“德国心脏病”、“我们的故事”、“画手指，写自己”、“无领导小组”和视频学习等环节。由于组员们都是初次见面，社工根据循序渐进的原则，先通过青少年喜爱的桌游减少陌生感和距离感，再通过“画手指，写自己”、“我们的故事”等与主题相关的有趣环节逐渐将组员们引导进入小组主题“自我认识”。在主题讨论环节“无领导小组”中，组员分为两组，一组进行讨论时，另一组就对讨论的组员进行一对一的观察，在两组都讨论结束后，每位组员都分享了自己对其他组员的观察，在他人的观察分享下，组员们对自己有了更多不同视角的认识。最后，社工为组员们播放《古诗人诗社》电影，让青少年从电影中学习到自我认识的重要性，在下一次小组开展前带着电影传达的主旨进行反思。

本次小组让组员们了解到自我认识是青少年成长过程中不可忽视的一部分，下一次小组将会推动青少年们学会及时反思、调整自己，让组员们一起感悟、共同进步。