大合照

青少年分组讨论

社工介绍团建环节规则

社工引导参与者互动

      近日，随着学校陆续复课，在家经过了较长时间在线学习的学生们，部分学生返校复学后或多或少都会出现学习不适应、人际交往、学业压力等问题。怎么办？广州市中大社工服务中心黄花岗街社工服务站结合新年度服务调研中了解到青少年想参与志愿服务的需求，在2020年6月7日上午，社工站举办“凝心聚力，激扬青春”青少年志愿者团建活动，本次活动共吸引21名在校青少年参与。

     活动当天虽然下着雨，但并没有阻碍到青少年想参与社区活动的热情！还没到上午9点半，21名青少年全部已到齐，其中有同学跟社工说：“很久没回到校园了，确实不太习惯，也很久没与同学们交流了，今天出来参加社区活动放松一下，下午回去做作业也会更有动力！”

      本次活动共有三个团建环节，分别为破冰游戏“我们来认识”，“团队策略战”和“脑力大作战”。第一个环节为破冰小游戏“我们来认识”，社工播放音乐让青少年围坐成圈，以互相抛公仔的方式来达到互相认识的效果，当音乐停下后拿着公仔的那位青少年便要站起来自我介绍，一来二去青少年很快便找回了之前在学校里大家是“老朋友”的感觉了。

第二和第三个环节都有异曲同工之妙，两个游戏都需要青少年通过分工合作的方式进行。如“脑力大作战”的环节，青少年需要迅速记得18张图片里面的数字，随后社工打乱后，要在限时一分钟之内排好。在游戏开展前的策略讨论环节，青少年积极地出谋划策。现场看到每组的青少年在前几次的机会中都没能完成任务，于是大家调整策略，有些组决定先记牌，也有些组一决定互相分工每人负责记五个数字再合并在一起。最终各组通过努力都完成了任务。同时社工也引导青少年去思考“当你们是策划者时，会怎么策划志愿者团建活动？”

活动结束后，很多青少年分享到：“今天来参加这个活动真的很开心，整个人放松了很多，而且通过互动后找回了之前跟同学们在一起的感觉，还学到了怎么策划团建活动，希望可以定期参加这类型的活动。”

本次活动后，现场有16名青少年主动表示要加入到社工站的青少年志愿者队伍。之后，社工站也会通过开展更多类型的青少年志愿服务，推动青少年关注志愿服务，为社会贡献自己的一份力量。