为了拓宽彩虹街青少年的社会交往网络，引导他们积极参与社区活动，培养科学思维。在8月15日至8月29日期间，彩虹街社工服务站举办了彩虹街青少年暑期科普体验系列活动，通过参观及体验水质检测、动力机博物馆、动物园、纸类体验课堂4个系列活动，使青少年接受科普教育、了解科普知识。本次活动共有79人次参加。

“盯住那只尾巴”沉浸式动物课堂

科普课堂第一站来到了广州市动物园，本次活动主要包括热身游戏、动物园定向越野以及动物小知识竞赛三个环节。其中在动物园定向越野中，社工给每个小组发了任务卡，每个小组按照任务卡完成任务。青少年在拿到了任务卡后，立即分工合作去完成相应任务，青少年仔细观察园中动物的出生地以及特性，并进行详细的记录。最后，在活动的分享环节中，有参加者表示：“本次活动很有意义，还可以认识小动物。”

合照

看动物

了解小动物知识

完成小组任务

“畅游驷马涌”——生态保育第二课堂活动

科普课堂来到了彩虹街驷马涌旁，本次活动分为室内讲解和户外实践两部分。室内讲解部分是由乐行驷马涌志愿队的队长慕容燊林负责，为青少年讲解驷马涌的人文历史，例如发源地、流经区域、长度等。讲解完之后分组户外实践，分组分路线巡游驷马涌，期间要完成测水质、拍照、画印象图等任务。在测水质环节，乐行驷马涌志愿队的队员先演示测水质的流程，然后由青少年自己动手体验测水质的操作方法。在画印象图的时候，不仅有青少年参与，志愿队的队员也有加入一起构思如何画、画什么，大家一起回顾驷马涌沿岸有什么、途中看到了什么，每一位青少年都拿起画笔画上自己想画的东西。在分享的时候，青少年小明表示：“亲自参与了测水质的具体操作，很新鲜，也更加了解了驷马涌的人文历史。”

合照

志愿者绘制河涌印象图

志愿者进行水质监测

志愿者们讨论活动内容

“蒸汽机嗡嗡嗡”动力机科普体验活动

科普课堂来到了宏信922创意园，本次堂客内容主要包括历奇游戏以及参观动力机博物馆。活动一开始，社工利用生活碎片将参加者分成了五小组，并在社工的带领下设计了小组的名字和口号。随后，参与者们便跟随博物馆讲解员参观博物馆以及了解动力机的历史发展过程。馆内设有动力机的各种模型，并配合多媒体将动力机各时代的应用和发展进行介绍。在最后的活动分享环节中，青少年小轩表示通过参与此活动开阔自己视野的同时还认识到几位新朋友，也有幸可以近距离的接触到动力机，切身感受到了动力时代的变化。

大合照

青少年在观看动力机发展历史的视频

小组完成小组任务

“一张纸”知识科普游戏

最后，科普课堂回到了彩虹街社工站，本次活动以宣讲与互动相结合的方式进行。活动开始之前，青少年志愿者小博利用纸牌进行了精彩的魔术表演，现场气氛逐渐活跃。随后，社工引导在场青少年分组并挑战游戏“纸牌叠叠高”，各组青少年纷纷群策群力，一起将纸牌搭成稳固的“高塔”，在协作的过程中，青少年们逐渐打破陌生感。社工以此游戏为开端，由“纸从哪来”、“纸有哪些”及“纸能做什么”等方面为青少年普及纸张的起源历史与种类作用。其中，社工以“纸的力量”小实验与“纸的100种用途”提问来带动青少年们动手动脑，通过寓教于乐的方式，增强青少年科学知识实践性，提高知识素养与动手能力。

参与者大合照

青少年分享活动感受

青少年进行纸牌堆砌游戏

学习纸张制作知识

通过暑期科普系列课堂，青少年既增长了在人文、科学方面的科普知识，开阔了视野，又以暑期课堂为媒介增加了青少年间的互动交流，加深了联结，从而促进青少年增强社会支持网络。在接下来的服务中，社工将继续借助更多有趣的形式引导青少年参与到活动中来。